На хвалі папулярызацыі вывучэння замежных моў з кожным днём з'яўляюцца новыя моўныя студыі. Прапануем бізнес план моўных курсаў бесплатно.Тем не менш з часам многія з іх зачыняюцца, так як аказваюцца не ў стане супрацьстаяць негатыўным тэндэнцыям рынку і падвышанай канкурэнцыі. Школа замежных моў, добра спланаваная і ствараная па пэўнай стратэгіі, здольная не толькі выстаяць на сучасным рынку, але і прыносіць стабільны даход. У бізнэс-плане прыводзяцца аб'ектыўныя фактары, якія ўплываюць на працэс адкрыцця і развіцця моўных курсаў, а таксама робіцца ацэнка эканамічнай эфектыўнасці праекта.
галоўны бізнес: ацэнка і аналіз галіны
Праект адкрыцця і развіцця цэнтра вывучэння моў разлічаны на 2 года, на працягу якіх будзе пройдзе ўвесь шлях з нуля да моманту, калі прадпрыемства стане высокарэнтабельным. Калі коратка ахарактарызаваць будучы моўнай цэнтр, гэта будзе сярэдняя па маштабе арганізацыя, мэта якой - задавальненне патэнцыйнай аўдыторыі ў неабходнасці вывучэння замежнымі мовамі.
Ахоп рынку можа быць розным. У сувязі з аб'ектыўнымі міжнароднымі эканамічнымі і палітычнымі абставінамі найбольш запатрабаваным па-ранейшаму застаецца англійская мова. Таму менавіта яму трэба адвесці максімум гадзін і ўвагі, узяўшы ў штат дастатковую колькасць выкладчыкаў. У праграму варта ўключыць і іншыя еўрапейскія мовы - французская, нямецкі, іспанскі, італьянскі. Карыстаюцца попытам у нашым грамадстве кітайскую мову, іўрыт і некаторыя іншыя да нядаўняга часу рэдкія. але, па статыстыцы, попыт на гэтыя мовы паступова ўзрастае, таму іх трэба ўключыць у праграму курсаў.
на відэа: Як адкрыць моўную школу з мінімальным стартавым капіталам
Мэтавая аўдыторыя і складанне праграмы бізнес план моўных курсаў
Патэнцыйная аўдыторыя моўных курсаў вельмі шырокая: у яе ўваходзяць школьнікі, абітурыенты, студэнты і дарослыя людзі рознага сацыяльнага і фінансавага становішча. Асобнай катэгорыяй наведвальнікаў цэнтра могуць стаць замежныя грамадзяне, якія вывучаюць рускую мову. Таму ў залежнасці ад узроўню попыту на вывучэнне рускай мовы ёсць сэнс ўвесці яго ў пералік паслуг.
На этапе планавання і распрацоўкі стратэгіі будучай структуры варта разгледзець адрозненні моўных школ і курсаў. У дадзеным выпадку плануецца фармат курсаў, які прадугледжвае больш гнуткі графік выкладання. Напрыклад, у адрозненне ад школ, якія прапануюць праграмы працягласцю ад некалькіх месяцаў да года, курс можа насіць экспрэс-характар і будуецца ў адпаведнасці з магчымасцямі і пажаданнямі кліентаў.
Курсы як фармат будуць больш выгаднымі і таму, што фармулёўка "школа" ў назве запатрабуе наяўнасці адукацыйнай ліцэнзіі, што ўскладняе працэс рэгістрацыі і адкрыцця.
Планіроўка арганізацыі курсаў замежных моў арыентыровачна будзе ўключаць такія паслядоўныя дзеянні:
- – набор груп шляхам арганізацыі сістэмы сайтаў кансультавання якія цікавяцца ў тэлефонным рэжыме;
- – размеркаванне вучняў на 3 групы. Ёсць сэнс размеркаваць іх на 3 асноўныя катэгорыі па ўзросце (дзеці да 13 гадоў, падлеткі да 17 і дарослыя старэйшыя за гэты ўзрост). далей, пры наяўнасці дастатковай колькасці навучаюцца можна вылучыць ўнутры кожнай з асноўных груп некалькі катэгорый па ўзроўні падрыхтоўкі. У адпаведнасці з такім размеркаваннем плануюць штотыднёвае расклад для кожнай групы;
- – вызначэнне напрамкаў работы курсаў: пералік моў, які будзе ўключаны ў праграму курсаў. Звычайна кліентам прапануюць класічныя еўрапейскія мовы, нярэдка ў праграму ўваходзяць кітайскі, арабская і іншыя ўсходнія мовы;
- – вызначэнне працягласць кожнага курса ў адпаведнасці з асаблівасцямі навучальных праграм;
- – выбар мэтодыкі навучання, у тым ліку неабходнасці набыцця падручнікаў для вучняў, камунікатыўнай складнікам і іншыя прынцыповыя пытанні;
- – вызначэнне кошту навучання. На гэты паказчык будуць уплываць коштавая палітыка на рынку, колькасць гадзін навучання і шэраг іншых фактараў;
- – падрыхтоўка аўдыё- і відэаматэрыялаў, распрацоўка праграм інтэрактыўных заняткаў.
Плануючы розныя курсы ў праграме навучання, варта абапірацца на ўзровень попыту, дзеючы ў галіны. так, варта вылучыць асобным курсам замежную мову для турыстычных паездак, у які, акрамя базавых ведаў па фанетыцы і граматыцы, ўвойдзе спецыфічная лексіка і прапрацоўка сітуацый, у якія трапляюць турысты, будучы за мяжой. Другое важны напрамак, якая карыстаецца попытам - вывучэнне мовы для працы ў гасцінічным, рэстаранным або турыстычным бізнесе. У гэтай праграме будуць прысутнічаць тэрміналогія і лексіка, неабходныя для дзейнасці ў сферы абслугоўвання.
Абавязкова варта распрацаваць курс для юрыстаў: акрамя стандартнай праграмы навучання граматыцы тут будзе спецыялізаваная лексіка. напрыклад, асобная ўвага можа надавацца лексіцы са сферы зямельнага заканадаўства або судовых разглядаў, сінтаксічных канструкцый, што выкарыстоўваюцца пры складанні кантрактаў і да таго падобнае. Тое ж тычыцца бізнэс-курсаў.
Яшчэ адно запатрабаваны кірунак - тэхнічны англійская. Асноўная катэгорыя такіх кліентаў - інжынеры і механікі розных напрамкаў дзейнасці. кліентам, дасведчаным граматыку і лексіку на высокім узроўні, можна прапанаваць наведванне гутарковага клуба для пераадолення псіхалагічнага бар'ера. Асобнай праграмай можа стаць падрыхтоўка да здачы міжнародных экзаменаў, вынікі якіх падаюць пры выездзе за мяжу на пастаяннае пражыванне, а таксама для працы або навучання.
Акрамя заняткаў у групах, у пераліку паслуг курсаў павінна быць індывідуальнае навучанне, якое дазваляе кліенту хутчэй засвоіць матэрыял, звяртаючы ўвагу перш за ўсё на неабходныя яму аспекты.
Кожны курс павінен быць распрацаваны ў адпаведнасці з міжнароднымі праграмамі і патрабаваннямі. Акрамя таго, у аснове абавязкова павінен ляжаць камунікатыўны элемент, накіраваны на ліквідацыю моўнага бар'ера.
Пасля таго як будзе распрацаваны дакладны асартымент паслуг моўных курсаў, варта скласці прайс, улічваючы сабекошт і цэнавую палітыку кампаній-канкурэнтаў. Згодна з сярэднім расцэнка ў галіны, адзін занятак будзе мець кошт у межах 10 - 20 даляраў. замежнікі, якія вывучаюць рускую мову, гатовыя плаціць больш, таму для іх можна ўсталяваць трохі больш высокія цэны.
Асобна даследуюць суадносіны прадстаўнікоў мэтавай аўдыторыі моўных курсаў. Асноўная маса кліентаў прыпадае на ўзроставую групу ад 18 да 35 гадоў. Як правіла, гэта работнікі разумовай працы, якія маюць вышэйшую адукацыю і якія належаць да сярэдняга класа. Падчас вывучэння спажывецкага попыту можна размеркаваць усю мэтавую аўдыторыю на вузейшыя ўзроставыя і сацыяльныя групы:
- – дзеці 4 - 12 гадоў;
- – падлеткі да 18 гадоў;
- – студэнты старэйшых курсаў і выпускнікі ВНУ - маладыя спецыялісты;
- – офісныя работнікі кіруючага звяна і прадпрымальнікі;
- – карпаратыўныя кліенты.
Што датычыцца сферы зацікаўленасці кліентаў, у асноўным яна прыпадае на ангельскую мову як міжнародны. так, прыкладна 82 адсотка курсаў прыпадае на навучанне англійскай мове, тады як 7% - на нямецкі, прыкладна па 2 % – на французскі, іспанскі і італьянскі. Яшчэ менш навучальных курсаў можна знайсці па больш рэдкім мовам - японскаму, кітайскаму і іншым. Каб вызначыць суадносіны праграм у структуры навучання, трэба вывучыць стан попыту ў сваім населеным пункце і ў цэлым па краіне. напрыклад, у сувязі з папулярызацыяй кітайскай мовы ёсць сэнс прапанаваць слухачам прайсці асноўны або дадатковы курсы на выгадных умовах.
У цэлым, калі падсумаваць ўсю інфармацыю адносна попыту і прапановы ў галіны і скласці аптымальны план дзейнасці будучых моўных курсаў, структура прапаноў будзе наступнай:
- – агульны курс навучання;
- – дзелавой замежную мову;
- – падрыхтоўка да здачы міжнароднага экзамену;
- – праграма, распрацаваная для карпаратыўных кліентаў;
- – дадатковыя паслугі і пашыраныя праграмы.
Па выніках кожнага квартала або семестра трэба праводзіць маніторынг ўзроўню запатрабаванасці ўсіх паслуг, каб вызначыць, якія напрамкі дзейнасці маюць патрэбу ў пашырэнні, а якія карыстаюцца меншым попытам.
Этапы адкрыцця моўнай школы
Непасрэдна пачатак дзейнасці моўнай школы з моманту складання бізнес-плана да яе адкрыцця і пачатку заняткаў уключае некалькі важных этапаў:
- – рэгістрацыя ў падатковай службе, афармленне ліцэнзіі;
- – арэнда памяшкання, які ўключае некалькі кабінетаў для правядзення заняткаў і прыёмнай;
- – закупка падручнікаў і іншых друкаваных матэрыялаў для заняткаў;
- – пры неабходнасці - рамонт памяшканняў;
- – абсталяванне кабінетаў мэбляй, тэлевізарамі, спецыялізаванай тэхнікай і электронікай для правядзення інтэрактыўных заняткаў;
- – рэкламная кампанія.
Сістэматызаваць усе этапы стварэння моўных курсаў можна, аб'яднаўшы іх у адной табліцы:
| этапы | умовы выканання | тэрміны |
| старт праекта | 1 - 2 год | |
| Заключэнне інвестыцыйнага дагавора | 1 месяц | першыя 30 банкаўскіх дзён |
| Атрыманне крэдытных сродкаў на адкрыццё бізнесу | Падрыхтоўка і падача пакета дакументаў | да 1 месяца |
| Ўнясенне ў дзяржрэестр, пастаноўка на ўлік у ФНС | Заключэнне інвестыцыйнага дагавора | ад 1 да 30 каляндарных дзён |
| выбар размяшчэння, падрыхтоўка дакументаў на памяшканне | Правядзенне папярэдніх работ | 1 месяц |
| набыццё абсталявання | Заключэнне інвестыцыйнага дагавора | да 30 каляндарных дзён |
| ўстаноўка абсталявання | Атрыманне сродкаў на развіццё праекта | да 30 каляндарных дзён |
| наём супрацоўнікаў | Пачатак вытворчай дзейнасці | першыя 30 дзён |
| навучанне персаналу | Заканчэнне працэсу арганізацыі дзейнасці кампаніі | да 30 дзён |
| Маркетынгавая кампанія, прасоўванне і рэклама паслуг | 360 каляндарных дзён | да 360 каляндарных дзён |
| Заканчэнне праекта | 12 - 24 месяцаў |
Падрыхтоўка памяшкання курсаў. тэхнічнае абсталяванне
памяшканне, у якім будзе праводзіцца навучанне замежных мовах, павінна быць ціхім і нейкай адзінокай, якія дазваляюць у камфортнай абстаноўцы праводзіць індывідуальныя і групавыя заняткі. Гэта можа быць асобны паверх або арандаваная і абсталяваная пэўным чынам кватэра, якая дазваляе праводзіць некалькі заняткаў адначасова. Там жа трэба вылучыць асобнае памяшканне або яго частка для захоўвання метадычных матэрыялаў, апаратуры і электронікі.
Класы для правядзення групавых і індывідуальных заняткаў - адзін з найбольш важных аспектаў падрыхтоўкі да адкрыцця курсаў. У залежнасці ад зыходнага стану памяшкання неабходна зрабіць капітальны ці касметычны рамонт, закупіць мэбля для навучэнцаў і выкладчыкаў, абсталяваць класы звычайнай і мультымедыйнай дошкай, праектарам і іншым абсталяваннем для правядзення заняткаў. Трэба закупіць таксама шафы для размяшчэння кніг, раздатачнага матэрыялу, неабходнага на занятках, і асабістых рэчаў навучэнцаў і выкладчыкаў. Калі ў школе ёсць рэцэпцыя, трэба стварыць працоўнае месца адміністратара і прыёмную для прыёму наведвальнікаў і чаканні. Для працы адміністратара спатрэбяцца кампутар з неабходным праграмным забеспячэннем, тэлефон з факсам для прыёму званкоў, паведамленняў і дакументаў, а таксама тэрмінал для аплаты банкаўскай картай.
Падбор персаналу
Галоўным фактарам поспеху моўных курсаў будзе высокакваліфікаваны персанал. Акрамя добрага ўзроўню ведаў моў, выкладчыкі павінны валодаць навыкамі метадыстаў і псіхолагаў, а таксама дэманстраваць станоўчыя асабістыя якасці. вядома, выкладчык замежнай мовы абавязкова павінен мець дакументы, якія пацвярджаюць яго кваліфікацыю і права займацца выкладчыцкай дзейнасцю.
Для сярэдніх моўных курсаў звычайна досыць 4 выкладчыкаў і 1 - 2 адміністратараў. Пры пашырэнні дзейнасці штат можа быць павялічаны. Функцыі кіраўніка часта выконвае заснавальнік кампаніі, што дазволіць зэканоміць на заработнай плаце. Бухгалтэрыяй можа займацца кіраўнік курсаў, гэтую ж функцыю часам даручаюць спецыялістам, якiя працуюць на аснове аўтсорсінгу. У штаце таксама спатрэбіцца тэхнічны персанал - 1 або 2 прыбіральніцы ў залежнасці ад плошчы памяшкання.
Важны спосаб матывацыі і ўтрымання каштоўных выкладчыкаў у штаце - дастойная аплата працы. Перад найманнем спецыялістаў неабходна вывучыць адпаведны рынак працы і прааналізаваць прынцып і памер аплаты, дзеючы ў галіны.
Рэгістрацыя і ліцэнзія
любая дзейнасць, якая прадугледжвае навучанне з наступнай выдачай спецыяльнага дакумента, падлягае афармленню ліцэнзіі. Гэтым займаюцца кампетэнтныя камісіі ў міністэрстве адукацыі. Незалежна ад таго, ці плануе заснавальнік атрымліваць ліцэнзію, яму варта папярэдне пракансультавацца з юрыстам, каб ведаць, якія менавіта віды дзейнасці падпадаюць пад ліцэнзаванне.
Як вядома, любая навучалая дзейнасць павінна падлягаць ліцэнзаванню. Моўная школа не выключэнне. Праўда, у пераліку педагагічных відаў дзейнасці ёсць пункт «Адукацыя для дарослых і іншыя віды адукацыі». Аднак у большасці выпадкаў моўныя курсы не пасуюць пад гэтае апісанне, паколькі падобны від дзейнасці лепш аформіць як некамерцыйнае адукацыйную ўстанову, ці ведаеце. Такая структура будзе мець фармат юрыдычнай асобы, значыць, ліцэнзія ўсё ж будзе патрэбна. Таму першапачаткова варта заняцца пытаннямі атрымання ліцэнзіі. Галоўная перавага яе наяўнасці - права курсаў выдаваць афіцыйнае пацверджанне таго, што слухачы прайшлі навучанне і павысілі сваю моўную кваліфікацыю. Гэты факт дасць значнае канкурэнтная перавага на рынку.
Пра тое якія віды дзейнасці адносяцца да адукацыйнай сферы, можна даведацца ў спецыялізаванай федэральнай законе аб адукацыі: ФЗ аб адукацыі.
Афармленне ТАА займае да 14 рабочых дзён. Але папярэдне заснавальнік павінен звярнуцца ў тэрытарыяльны аддзел ФНС, дзе атрымаць поўны пералік дакументаў, якія трэба падаць разам з заявай аб рэгістрацыі арганізацыі. У адрозненне ад стварэння ІП арганізацыя ТАА патрабуе ад заяўніка прадастаўлення дакладных звестак аб афіцыйным назве мадэлі, яе юрыдычным адрасе. Абавязковай будзе і складанне статута кампаніі, а таксама ўнясенне статутнага капіталу як гарантыі плацежаздольнасці прадпрыемства. Перад стварэннем юрыдычнай асобы неабходна адкрыць разліковы рахунак кампаніі для ажыццяўлення безнаяўных аперацый і замовіць друк. У класіфікатары ОКВЭД лепш абраць код 85.41 «Адукацыя дадатковае для дзяцей і дарослых» (HTTPS://www.regfile.ru/okved2/razdel-p/85/85.4/85.41.html). Яго можна ўжываць у дзейнасці як з наяўнасцю ліцэнзіі, так і без яе афармлення.
Што тычыцца статусу ІП, для яго ў заканадаўстве няма прамой забароны. Але ёсць верагоднасць, што пры далейшых праверках прадпрыемству могуць забараніць выкладаць мовы ў такім фармаце, а значыць, яго давядзецца зачыняць і праходзіць працэс афармлення спачатку.
на відэа: Як пабудаваць бізнэс на вывучэнні англійскай мовы
Маркетынгавая палітыка і рэклама
У прыцягненні кліентаў дапаможа правільная адзнака патэнцыйнай аўдыторыі - як правіла, гэта школьнікі, якія рыхтуюцца да іспытаў, а таксама дарослыя людзі, якім неабходна паляпшэнне ведаў ангельскай ці іншай мовы для выканання працоўных абавязкаў або падарожжаў. Існуе яшчэ адна катэгорыя - грамадзяне, якія плануюць эміграваць за мяжу і маюць патрэбу ў тэрміновым ўдасканаленні замежнай мовы. Часам навучацца замежнай мове (звычайна гэта англійская) прыходзіць практычна ўвесь калектыў - паколькі ў сучаснай эканамічнай сістэме веды ангельскай неабходныя, многія прадпрыемствы аплачваюць курсы. Заключыўшы з адной з кампаній дагавор на групавое навучанне, моўная школа істотна выйграе, атрымаўшы вялікую колькасць новых кліентаў на працяглы перыяд.
З улікам гэтых асаблівасцяў распрацоўваюць рэкламную стратэгію. Першым асноўнай умовай будзе стварэнне зручнага і функцыянальнага сайта. Афіцыйны рэсурс павінен прадастаўляць усю неабходную інфармацыю пра паслугі кампаніі і дзеючай цэнавай палітыцы. Патэнцыйны кліент павінен мець магчымасць, наведаўшы сайт, азнаёміцца з інфармацыяй пра выкладчыкаў курсаў, іх адукацыяй, методыкай і вопытам работы. Афіцыйны рэсурс моўнай школы павінен быць аптымізаваны па пошукавых запытах з тым, каб патэнцыйныя кліенты маглі знайсці яго адразу, увёўшы ў пошукавы радок ключавыя словы. гэтую задачу, гэтак жа як і распрацоўку і напаўненне сайта, трэба будзе даручыць адмыслоўцам.
Акрамя афіцыйнага сайта, прасоўваць новую школу трэба і ў сацыяльных сетках, на форумах і іншых рэсурсах, дзе штодня бываюць мноства карыстальнікаў. Адным з важных метадаў прыцягнення кліентаў будзе стварэнне гнуткай сістэмы абанементаў, выгадныя бонусныя і акцыйныя прапановы. Многія людзі, якія засталіся задаволены атрыманымі ведамі, прыводзяць на курсы сваіх знаёмых і сваякоў. Такая рэклама лічыцца адной з найбольш эфектыўных, таму варта выкарыстоўваць гэтую асаблівасць, прапаноўваючы скідкі і бонусы пры прыцягненні новых кліентаў.
фінансавыя пытанні
Пасля ацэнкі ўсіх укладанняў, вывучэння цэнавай палітыкі і стварэння прыкладнага плана выдаткаў і прыбытку кампаніі можна зрабіць асноўныя фінансавыя высновы. Перш за ўсё, варта вызначыць аптымальную суму, якую заснавальнік моўных курсаў павінен ўзяць у банку ў крэдыт. Папярэдне сума крэдытавання складзе 2 млн. 25 тысяч рублёў. Менавіта ў такую суму можна ацэньваць агульную кошт праекта, які будзе рэалізаваны на працягу першых двух гадоў пасля адкрыцця. Пры арыентыровачным стаўцы 14% у агульным сума працэнтаў, налічаных па крэдыту, складзе каля 130, 3 тысячы рублёў. Падагульніўшы ўсе атрыманыя вынікі, можна зрабіць выснову аб тым, што тэрмін акупнасці праекта будзе роўны 13 месяцах з моманту адкрыцця курсаў. А агульны эканамічны эфект да канца другога года будзе складаць у межах 7 млн. 41 тысячы рублёў.
Прагноз продажаў паслуг вырабляюць на падставе такіх паказьнікаў:
- – аналіз спажывецкага попыту ў адпаведным сегменце рынку;
- – вынікі вывучэння дзейнічаюць на рынку прапаноў;
- – агульны стан рынку паслуг.
Складаючы арыентыровачны план продажаў і робячы прагнозы адносна будучага прыбытку, ўлічваюць найбольш нізкі ўзровень рэнтабельнасці. У выніку, разгледзеўшы прыкладны план продажаў на першыя 2 года (менавіта столькі трэба для выхаду кампаніі на самаакупнасць і дасягненні стабільнай рэнтабельнасці), можна згрупаваць усе дадзеныя ў такой табліцы:
| перыяд | выгляд паслугі | Аб'ём паслуг за месяц (колькасць слухачоў) | цана, руб. для акадэміка. час | выручка, руб. |
| 1 - 12 мес. | Англійская мова | 150 і больш | ад 1 тыс. | ад 1,5 млн. |
| 13 - 24 мес. | іншыя мовы | ад 80 чалавек | ад 1500 | звыш 1,2млн. |
| 1 - 12 мес. | Англійская мова | ад 180 чалавек | ад 1100 | ад 1,98 млн. |
| 13 - 24 мес. | іншыя мовы | 96 слухачоў і больш | ад 1600 | ад 1,536 млн. |
Пры падліку прагназуемых даходаў неабходна ўлічваць рызыкі, якія могуць зніжаць прыбытак. так, сярод асноўных фактараў рызыкі - пастаянна нарастальная канкурэнцыя, адсутнасць заканадаўчай пэўнасці і моцная залежнасць якасці паслуг ад узроўню кваліфікацыі выкладчыкаў.
Адным з найважнейшых пунктаў фінансавага плана моўнай школы будзе падрабязны разлік выдаткаў, якія неабходныя ў першыя 2 года на адкрыццё і развіццё арганізацыі. Усе выдаткі ўмоўна можна падзяліць на стартавыя, неабходныя перш за ўсё на этапе адкрыцця бізнесу, і бягучыя, пастаянныя. Да першай катэгорыі будуць ставіцца сродкі, затрачваюцца на закупку мэблі і абсталявання, рамонт памяшкання, рэгістрацыю прадпрыемства. Плата за арэнду памяшкання, камунальныя выплаты і зарплата ўвойдуць у пералік абавязковых штомесячных выдаткаў.
Аб'яднаўшы ўсе выдаткі на стварэнне і развіццё бізнесу ў адну сістэму, можна зрабіць наступныя высновы:
| артыкул выдаткаў | Выдаткі ў месяц, руб. | выдаткі за 12 месяцаў, руб. | аднаразовыя выдаткі | Усяго за год |
| арэнда памяшкання | 280 тысяч | 3 млн. 360 тыс. | 560 тысяч | 3 млн. 920 тысяч |
| набыццё абсталявання | 45 тысяч | 146 тысяч | 145,2 тыс. | |
| Закупка камп'ютэрнай тэхнікі | 69 тысяч | 69 тысяч | ||
| арганізацыя сайта, купля хостынгу і скрыптоў | 120 тысяч | 120 тысяч | ||
| Рэгулярныя выдаткі на рэкламу ў інтэрнэце | 60 тысяч | 720 тысяч | 720 тысяч | |
| Заробак | 657 тысяч | 7 млн.877 тыс. | 7 млн.877 тыс. | |
| падаткі | 17,4 тысячы | 2 млн. 369 тыс. | 2 млн. 369 тыс. | |
| дадатковыя выдаткі | 89,5 тысяч | 89,5 тысяч | ||
| Усяго | 1 млн. 42 тыс. | 11 млн.957 тыс. | 983, 7 тысяч | 12 млн.940 тысяч |
Такім чынам, агульная сума выдаткаў, якія кампанія панясе ў першы год дзейнасці, дасягне практычна 13 мільёнаў рублёў. Гэты адносна невысокі ўзровень выдаткаў з улікам таго факту, што пры правільнай арганізацыі працы і пры актыўнай рэкламнай кампаніі першы даход будзе атрыманы ўжо па выніках пачатковых месяцаў яе дзейнасці.
Асобным важным пытаннем будзе выплата падаткаў. Дзейнасць па навучанні замежных мовах падпадае пад стандартную падатковую сістэму, якая ўключае такія абавязковыя пункты:
| выгляд падатку | база | перыяд | Памер падатковай стаўкі |
| Падатак на прыбытак | атрыманая прыбытак | 1 месяц | 20% |
| Падатак на даданую вартасць (NDS) | дабаўленая вартасць | 1 месяц | 18% |
| Падатак на маёмасць | Кошт маёмасці | Па ўсталяваным графіку | 2,2% |
| Падаходны падатак | Фонд аплаты працы | 1 месяц | 13% |
| сацыяльныя адлічэнні | Фонд аплаты працы | 1 месяц | 30% |
Фінансавы год для моўных курсаў традыцыйна пачынаецца ў студзені, менавіта з гэтага перыяду пачынаецца разлік сродкаў, з якіх будуць весціся падатковыя адлічэнні.
Праведзенае вывучэнне адпаведнага сегмента рынку і распрацоўка бізнес-плана моўных курсаў дазваляюць зрабіць некаторыя важныя высновы, якія дапамогуць у адкрыцці арганізацыі. Перш за ўсё кампанія па навучанні замежных мовах аб'ектыўна лічыцца перспектыўнай і патэнцыйна прыбытковай. Пры гэтым такая структура належыць да высокарызыкоўных праектах па прычыне высокага ўзроўню канкурэнцыі.
на відэа: Як адкрыць моўную школу
